11.5 我校召开深入学习实践科学发展观教育活动动员大会
11月5日下午,我校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,昌平区教工委葛铭军组长,党支部书记曹福聪,以及全校师生党员、入党积极分子等人员参加了会议。会议由党支部书记曹福聪主持。
曹福聪指出,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的重大战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,是推动教育事业科学发展、办好人民满意教育、建设人力资源强国的根本要求。我校开展学习实践活动,要按照“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总体要求,认真贯彻中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想,准确把握“坚持解放思想,突出实践特色,贯彻群众路线,正面教育为主”的原则,努力实现“提高认识思想、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标,紧紧围绕“培养什么人,怎样培养人”和“办什么样的学校,怎样办好学校”这两个根本性问题,充分发挥党组织在推进教育改革,搞好教书育人,加强队伍建设中的政治核心作用,切实把科学发展观的要求落实到学校建设与发展上,落实到转变教育观念上,落实到教育教学管理中,落实到广大教师教书育人的具体教学工作中。
曹书记强调,这次学习实践活动的一个显著特点,就是突出实践特色。各级党组织要努力做到查找差距要立足实践来进行,制定措施要以实践为依据,检验成效要以实践为标准。在学习实践活动中,我们要本着边学边改、边查边改,有什么问题就解决什么问题,什么突出问题就着力解决什么问题;对于可以立即解决的问题要马上解决,不能立即解决的问题要限期解决或者列入整改方案,选择适当时机加以解决的原则,认真解决党建、思想政治教育工作、党风廉政建设等方面妨碍教育事业科学发展的障碍性因素,不断提高各级领导班子和领导干部领导科学发展的能力和水平,真正把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把各级领导班子建设成为善于推动科学发展的坚强集体,把党员干部队伍建设成为落实科学发展观的骨干力量,使各级党组织的政治优势和组织优势真正转化为推进教育事业又好又快发展的强大动力。
曹福聪最后强调,各院系有关领导在学习实践科学发展观的活动中,要从自身做起,认真对待科学发展观的学习,它将有利于我们指导工作,提高自己各方面的思想认识。通过此次学习,我们的领导班子要实实在在分析、调研工作中出现的问题,并针对这些问题,我们要制定具体整改方案,认真落实相关工作,相信,这次学习是我校的党建工作、学生的思想工作、团学工作、教改工作等各个方面的教育工作的重大进步的又一体现。
根据上级文件及昌平区教工委《昌平区区属教育机构开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的统一部署和安排,我校参加昌平区教工委第二批深入学习实践科学发展观活动自2009年10月开始至2010年2月结束,分为学习调研、分析检查和整改落实的三个阶段。其中,集中活动实践不少于4个月,另安排1个月时间用于巩固扩大学习实践活动成果。
                                                              党支部
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